Как переименовать все файлы типа МД под подпапки рекурсивно?

Есть ли таблица с описанием через цифру или набор цифр, с пояснениями, различные виды болей в спине можно испытать и их причины?

Насчет медицинского компьютерного моделирования, изображая несчастных случаев, боль, визуально, а также набор средств, в том числе и набор действий и процедур, массажист может использовать, из которой можно учиться, чтобы стать психологом.

Люди могут имитировать вождение через компьютер, я не вижу причин, почему нельзя sinulate несчастный случай и делать массаж через компьютер.

У нас уже есть краш-тест-муляжи, имитации травмы. Мы должны совместить это с моделями боли и устранения болевого методик, моделей для моделирования физической деятельности, раненых и т. д.

Спасибо.

Привет у меня были эти рыбы в течение 2 месяцев теперь, и было интересно, если она беременна или больна или просто его форму, остальные гораздо тоньше, но я не знаю, как сказать, если она беременна

Спасибо за помощь

У меня возникли проблемы с пытается сделать новую тему, работая с корицей. Я установил корицы, используя следующие команды:

судо дополнения кв-репозиторий PPA:Гвендаль-lebihan-dev и/корица-стабильный
судо apt-получить обновление
суда apt-получить установку корицы 

Я пробовал добавлять темы, добавив создания .темы папку в своей домашней директории (и перемещение извлеченные файлы темы есть), а также перемещение новыми темами в usr/доли/темы папку также.

После попытки оба эти решения единственная тема в создании корицы еще "корица".

Я с этой проблемой, как с настольного компьютера под управлением 12.04 и мой ноутбук под управлением 12.10.

Что может быть причиной этой проблемы?

Прошить прошивку с быстрой загрузки. Искать инструкции на XDA. Это не так сложно, как кажется.

Как оказалось, мою SD карту не удается. С тех пор Я заменил его и все картинки нормально до сих пор.

Потому что папирус языка UML не имеет 64-разрядной версии, сначала установить 32bit поддержка в системе:

судо apt-получить установку ia32-библиотеки 

После этого:

с wget http://www.papyrusuml.org/home/liblocal/docs/Papyrus/1.12/papyrus-1.12.0/RCPs/Papyrus-1.12.3-linux32.x86.tar.bz2

Далее:

деготь xvfj папирус-1.12.3-linux32.архитектуры x86.тар.bz2, что 

Шаг в извлеченной папке:

компакт-диск папирус-1.12.3

И, наконец, выполните это:

./папирус

Примечание

Я не буду удалять ответ, но вопрос был ссылаясь на Win7. Возможно, это поможет кому-то с Ubuntu, а также.

Для исследовательских целей, я хочу для отправки транзакций в сети Bitcoin, и когда они получили (да, я в курсе существующих веб-сайтов, которые имеют статистические данные об этих средних, но они не могут предоставить мне с более подробной статистикой).

В частности, я хочу:

1. Отправьте операции через несколько узлов, которые должны иметь различные исходящих соседей (я не хочу, чтобы все мои сделки должны быть туннелированы через те же соседи).
2. Получить сделок на другие узлы под моим контролем (по измерениям), но я хотел бы избежать того, эти узлы проверить сначала весь блокчейн.
3. Избежать нежелательных спам-атаки.

Я должен использовать полные узлы, половины узлов, или что-то еще? Существует хорошо документированный и легко читается реализации, которые я мог найти полезными для моей цели (Си++ обычно не мой инструмент)? Любые советы будут высоко оценены.

Если я не ошибаюсь, это не должно стать причиной спам-атаки после операции все родом из вновь созданных монет (если это правильный термин) и должны иметь приоритет ниже почти все реальные сделки, но, пожалуйста, поправьте меня, если я получил это неправильно.

P. S. пожалуйста, предположим, что я идиот, так что разобрать что-то вроде "О, просто использовать RPC"... спасибо!

Какие химические реакции при добавлении щелочных веществ в пшеничную муку тесто и как это изменить свойства и поведение? То же самое для кислых веществ.

Моя Ubuntu вдруг, кажется, не имеют WiFi адаптер..или любой сети adapater на самом деле. Я заметил это после того, как я попытался подключиться к офисной локальной сети и изменить набор параметров локальной сети.

Когда я открываю 'Сетевые подключения' я получаю сообщение что-то вроде 'устройство не совместимо с этой услугой'

Я тоже только что заметил еще одну проблему ..которая я думаю, будет лучше после этого.

Так там это...любые идеи, друзья?

Я использую различные виды дисков на моем сервере. Можно ли использовать быстрый диск в СВОП и спросите Linux, чтобы использовать его в качестве дискового кэша

Как я понимаю, использовать Linux своп только для данных приложений не кэш диска.

Но я хочу использовать быстрее диска в качестве кэша для медленных дисков, как мы делаем в DM-кэш, flashcache и enhanceIO

Может кто-нибудь подсказать параметры или способ сделать это без использования каких-либо драйверов третьих сторон

Я не уверен, если вы, как конечный пользователь действительно может исправить основную проблему. Вот почему это всегда хорошая идея, чтобы отправить эти сообщения об ошибках, которые (иногда) показано после закрытия возникает сила.

Но то, что вы могли бы попробовать это, чтобы удалить данные приложения, но это будет в конечном итоге привести к потере всех ваших сообщений. Перейти к предпочтениям -> Управление приложениями -> выбрать приложение -> удалить данные приложения

Я хотел бы подчеркнуть, Flyto ответс последней точки — особенно как ОП заявил, "[Я] понял, я готовлю его в виде презентации".

Лекция (по крайней мере для меня) не является основным; вы здесь не для того, чтобы доставить знания (вы потом могли их читать хорошие книги вместо этого), но сделать студенты получают знания/навыки. Есть небольшая разница. Это подразумевает использование образовательных методик (всплывающее викторины, вопросы и ответы, "офф-лайн" упражнения), и много взаимодействий.
Уж лучше тогда (в идеальном мире, где вы не ограничены количество лекций вы можете дать для обучения предмету), чтобы учить хорошо "5 баллов" и студенты получают 80% от нее, а не преподавания "10 баллов" и студенты получают только 30% от нее.
Таким образом, вы должны разработать свою лекцию держа в уме: "это мой ученик получить больше знаний из моей лекции?"

Однако, тест-лекция совершенно не похожая на лекции ни. Ваша цель-не заставить студентов сделать большую часть вашего лекцию, но и принять участие профессоров думаете, что вы хороший учитель. (Бывший всего один — среди других — цель идет от последнего.) Таким образом, я бы держите следующие моменты в виду:

• убедитесь, что вы освоить предмет вы преподаете. Вы не хотите говорить ложные вещи (если явно не указать это упрощение ради спора, как указывалось Flyto).
• демонстрируют широкий спектр методов обучения... но не превращать лекцию в витрину тоже.
• покажите, что вы заботитесь о учащихся: взаимодействовать с ними, чтобы они чувствовали себя в безопасности, когда они задают вопросы и т. д.
• плевать на то, что студенты получают от этой лекции: я думаю, что это более важно, что вы не "потерять" любой школьник (например, обучение только на "четыре точки"), чем желая сделать гениев в один час.
• Однако, вы также хотите, чтобы показать, посещающих профессоров, что вы умный человек. Так можно не только скользить по поверхности, но и получить техническую в какой-то момент.
• в зависимости от того, как вы "чувствуете", посещающих профессоров, либо игнорируйте их, либо включать их. Я бы скорее посоветовал бывший. Хорошая идея, чтобы знать, как вы должны привлечь их, чтобы проверить, где они находятся гостиная: в задней части комнаты (лекция для студентов только — они здесь только в качестве наблюдателя) или в первом ряду (лекция для них — учащиеся здесь, чтобы просто "заполнить номер").

Я надеюсь, что это помогает. Вот некоторые более конкретные советы:

• В течение первых 3-5 минут, создать связь со студентами: скажите им о том, кто вы и что произойдет во время лекции, что они могут задать вопросы... но самое главное, чтобы им говорить: что на их фоне, что они научились до сих пор, и т. д.
• Посвящаю хорошее 10-15 минут, чтобы "воронка" на лекцию по теме: начните с очень широким взглядом на вашу дисциплину и увеличить шаг за шагом, в тему лекции, так что он связан с чем-то и не появляются из ниоткуда.
• Поп-викторины на 2/3-й лекции.
• Заставить их выучить небольшой, но нетривиальный метод (в зависимости от контекста), так что вы можете легко подсчитать свой добавленную стоимость ("они не знали, как это делать, теперь они знают"). Идея заключается в том, что все нетривиальные (твой не мог бы легко поняли сами), но достаточно легкий, так что 85%+ студентов получить его в течение 10 минут.
• Приведите примеры. Тонн живого примера, реальный случай применения, что вы учите.
• Запасные 5 минут в конце, чтобы обернуть и ответить на возможные вопросы.
• Закончить вовремя.

Я никогда не использовал то ndiswrapper для беспроводных драйверов, но я использовал, чтобы получить флэш-32бит работает над системой 64bin. Мой вопрос Может ли он быть использован для других видов драйверов для периферийных устройств таких как принтеры, мыши или USB-камер, вещи такого рода. Если нет, почему?